A Utilização da Música no Processo de Alfabetização
Maura Aparecida Soares
Juliana de Alcântara Silveira Rubio
Este trabalho tem por finalidade apresentar as contribuições que o uso da música na escola pode oferecer ao processo de alfabetização das crianças do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, muitas vezes introduzido por parlendas e cantigas de roda. Apresentará as propriedades intrínsecas à música que favorecem o desenvolvimento global do ser social e, também, abordará como se dá a utilização desta ferramenta de construção psicocognitiva dentro da ação pedagógica.
Disponível em:
Revista Eletrônica Saberes da Educação – Volume 3 – nº 1 - 2012
A Utilização da Música no Processo de Alfabetização
http://www.facsaoroque.br/novo/publicacoes/pdf/v3-n1-2012/Maura.pdf
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